En el aula, alguna vez podemos tener un alumno o alumna que presenta alguna discapacidad, dificultad o trastorno, que afecta al desarrollo social con el resto de sus compañeros.
Una de las medidas que podemos adoptar los profesores/as para favorecer la inclusión de estos niños/as y su integración social es contarle al resto de la clase el problema que presenta este alumno/a mediante algún cuento, para que puedan entender por qué se comporta de ese modo.
El cuento que os presento trata de un alumno que presenta un Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD), nos muestra sus características y comportamientos que puede tener.
El cuento que os presento trata de un alumno que presenta un Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD), nos muestra sus características y comportamientos que puede tener.
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